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Les compétences transversales que vous allez acquérir

Connaissances

  1. L’approche dramaturgique dans les sciences sociologiques
  2. Comprendre l’identité dans le contexte numérique
  3. Les outils des médias sociaux

Compétences

  1. L’écoute active
  2. Création de réseaux
  3. Planification et introduction du changement
  4. Gestion des conflits

 

Introduction au module

Erving Goffman est considéré comme le sociologue le plus influent du XXe siècle, axé sur l’analyse de la sociologie de la vie quotidienne. Son approche métaphorique de la scène mondiale, appelée « approche dramaturgique », inspire les sociologues depuis les années 1950. Son livre « The Presentation of Self in Everyday Life » a transformé la science sociologique en attirant l’attention sur l’interaction face à face comme élément clé des études sur l’identité et le comportement humains.

Nombre de ses concepts sont basés sur la théorie de l’identité et sur le fait que les humains sont un ensemble de diverses identités utilisées dans diverses situations (performances). Selon Goffman, chaque personne au sein de l’interaction choisit une identité, qui est validée par tous les autres participants de l’interaction. Lorsque la personne est dans l’interaction, elle se met en scène et utilise de nombreux « accessoires » qui l’aident à se construire une identité crédible. Dans les coulisses, avant ou après l’interaction, les gens ont tendance à exprimer des comportements et des rôles plus informels.

Au XXIe siècle, son contexte s’est élargi et la méthodologie a été appliquée au nouveau monde technologique. Sa division entre l’avant et l’arrière-scène a pris un nouveau sens à l’époque des médias sociaux, où l' »avant » numérisé a été un élément important de notre vie privée et professionnelle. Cette formation vise à mettre en œuvre les théories et les concepts de Goffman dans la sphère numérique, afin d’accroître l’influence des femmes dans les domaines des STEM.

À la fin de ce module, vous apprendrez :

Comment construire des réseaux solides en utilisant des outils numériques et des plateformes de médias sociaux comme LinkedIn

Comment reconnaître/appliquer le concept d’identité variée au contexte de travail

Comment gérer les conflits en utilisant l’approche sociologique de la scène et de la performance

Comment contribuer à conduire un changement positif dans le domaine des STEM en appliquant la théorie de l’identité par la performance

Le parcours d’apprentissage vous guidera à travers les différentes activités liées au sujet.

À la fin de ce module, vous trouverez un quiz d’auto-évaluation comportant 5 questions qui vous aideront dans votre processus d’apprentissage. Au cas où vous répondriez incorrectement à une ou plusieurs questions, vous pouvez revenir au matériel de formation et vérifier les informations dont vous avez besoin.